教師職業(yè)正處于危機(jī)當(dāng)中。教育工作者們的倦怠率持續(xù)飆升,K-12教師已經(jīng)成為當(dāng)今美國(guó)負(fù)擔(dān)最重的專業(yè)群體之一。許多人可能沒(méi)有意識(shí)到,這種倦怠很大程度上源自教師們面對(duì)的隱藏工作量。
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